Bajo el argumento de un profundo rechazo a las enmiendas propuestas a la Ley Estatutaria de Educación, la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (Fecode) convocó a una gran manifestación que tendrá lugar este lunes 17 de junio en Bogotá. Esta movilización, denominada 'La Gran Toma de Bogotá', busca influir en el curso de la legislación educativa actualmente en debate en el Congreso de la República.A partir de las 9:00 a.m., docentes y simpatizantes partirán desde múltiples puntos estratégicos de la capital colombiana. El objetivo principal, según informaron, será hacer llegar su voz hasta la plenaria del Senado de la República, donde se discute el futuro de la educación pública financiada por el Estado.Los puntos de encuentro designados por el Comité Ejecutivo de Fecode son: Puntos CardinalesLugarNORTEColegio Manuela Beltrán (IED) Carrera 14 A No. 57 - 28OCCIDENTEUniversidad Nacional Ac 28 #35ORIENTEColegio Enrique Olaya Herrera carrera 10 No. 31 - 29 surSURFrente al SENA Av 1° de mayo con carrera 30Según informaron a través de sus redes sociales estos puntos servirán como nodos de concentración para las delegaciones de maestros provenientes de todo el país que se movilizarán hacia Bogotá para participar en este acto de protesta."En tiempos difíciles y ante escenarios complejos, nos unimos como Fecode en esta lucha y movilización en defensa de la vida, la paz, la salud, la educación pública y los derechos tanto de los educadores como de todos los colombianos", declaró un representante del magisterio.La convocatoria surge en respuesta directa a las modificaciones propuestas que, según Fecode, desvirtúan el propósito original de la educación pública financiada por el Estado. Marta Rocío Alfonso, Secretaria de Relaciones Internacionales de Fecode, subrayó la importancia de esta movilización como un llamado urgente al Senado para que considere seriamente las dos ponencias presentadas: la del Pacto Histórico y la del Senador David Luna.Se espera que la marcha culmine en la Plaza de Bolívar, donde se prevé una concentración masiva. "Estamos defendiendo no solo la educación, sino también nuestro derecho a ser escuchados tanto por el gobierno como por los legisladores", enfatizó la vocera de Fecode.Domingo Ayala Espitia, presidente de Fecode, invitó a todos los educadores a participar activamente en esta movilización denominada 'gran toma de Bogotá', un evento que forma parte del Paro Nacional permanente en defensa de la educación pública y la dignificación de la profesión docente.A pesar de que la sesión programada para el 17 de junio en el Senado no discutirá el proyecto de ley debido a las mociones de censura, Fecode reiteró su compromiso de mantener una presencia constante y activa en este debate crucial para el futuro de la educación en Colombia.Las razones por las que los maestros entrarán a paro indefinido
La Federación Colombiana de Educadores (Fecode) está manifestando su insatisfacción debido a los cambios introducidos en la reforma educativa negociados con la oposición. A pesar de las dificultades con el nuevo modelo de salud para maestros, implementado el 1 de mayo, el sindicato se había mantenido firme en su apoyo al Gobierno. Sin embargo, las modificaciones en la reforma a la educación han generado un descontento significativo entre los más de 300,000 miembros de Fecode.Martha Rocío Alfonso, secretaria de relaciones internacionales y portavoz de Fecode, expresó su descontento por la falta de consulta con el sindicato durante las negociaciones. Las decisiones tomadas "a espaldas de nosotros, a puerta cerrada y por asalto", según Alfonso, han llevado al sindicato a preparar un paro contra la administración del presidente Petro, acusando a la ministra de Educación de no tener como prioridad a la educación pública que defiende el presidente. El paro comenzará este miércoles 12 de junio y se extenderá hasta que el Senado realice la última votación del proyecto, prevista para el 17 de junio.Fecode critica las enmiendas acordadas entre el Gobierno y la oposición el 5 de junio, que permitieron la aprobación del proyecto en tercer debate. Estas críticas incluyen la incorporación de un "enfoque mixto de la educación", que según el sindicato, abre la puerta a la privatización y mercantilización del sector, bajo el pretexto de mejorar la calidad y fomentar la participación.El sindicato confirmó que realizarán actividades en todas las regiones. "Habrá paro a partir del 12 de junio con una programación de actividades diarias que incluye movilizaciones regionales y nacionales". El 17 de junio, el sindicato planea una "gran toma" en Bogotá, coincidiendo con la última discusión del proyecto de ley en el Senado.El paro anunciado por Fecode significa que las clases no se llevarán desde mañana miércoles 12 de junio, afectando a miles de estudiantes en todo el país. Las actividades anunciadas por el sindicato pretenden movilizar a la comunidad educativa y sensibilizar a la opinión pública sobre los riesgos que, según ellos, implica el proyecto de ley para el futuro de la educación en Colombia.El sindicato ha manifestado su firme oposición al proyecto de ley a través de su cuenta en X, destacando que lucharán en las calles para lograr su retiro o hundimiento en el Senado. Mientras tanto, el Gobierno defiende el proyecto, argumentando que busca modernizar el país y superar barreras de acceso a la educación, acercándolo al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
A través de redes sociales se hizo viral la respuesta de un ingeniero aeronáutico que responde de manera tajante a la opinión de una joven sobre las "personas más 'paila'", estudiantes de universidades en Bogotá; el profesional argumentó que ese tipo de opiniones viene de ideas "clasistas".En el polémico video, la joven asegura que los estudiantes más 'paila', según ella, desarrollan sus carreras profesionales en instituciones de educación superior que su nombre empieza por "fundación"."La universidad en la que estudia la gente más paila son las que tienen como 'fundación' al comienzo, como 'fundación' no sé qué... puede que sea pasada, no sé, pero, pues, es lo que pienso", dice la joven ante la pregunta de un tiktoker."Personalmente, me gradué de la Fundación Universitaria de Los Libertadores como ingeniero aeronáutico por la línea del espacio, hice mi maestría en astronáutica e ingeniería de espacio en la universidad Cranfield, en Inglaterra, y ahora regreso al país y soy profesor de esta universidad apoyando el programa de ingeniería aeronáutica", respondió el ingeniero Sebastián Valencia, conocido en TikTok bajo el usuario de @sebascosmos.El video, que ya cuenta con más de 800 mil reproducciones, fue comentario por varios usuarios que apoyaron Sebastián y se fueron en críticas a la joven, que, según ellos, desconoce cómo es la educación en el país.Otros se mostraron del lado de la joven al opinar que muchas de las universidades a las que se refiere sí cuentan con baja calidad académica. También Puedes ver: ¿Te comerías una lombriz viva? 😨ReTóxicos capítulo 12
Un reciente episodio de intolerancia en una escuela secundaria de Michigan, Estados Unidos, ha generado alarma y preocupación en la comunidad educativa. Una estudiante de la Flint Southwestern Academy High School lanzó una silla de metal a una profesora durante una acalorada discusión con otro alumno, lo que la dejó inconsciente durante algunos segundos debido a la gravedad del golpe. Este incidente ha puesto de manifiesto la gravedad de los desafíos que enfrenta el sistema escolar no solo en ese país sino en todo el sistema educativo y aulas a nivel mundial. El incidente tuvo lugar el pasado jueves, cuando la maestra intervenía para calmar una pelea en el aula que se desató entre dos compañeras de clase. Las imágenes del ataque se viralizaron a través de las redes sociales, mostrando el momento exacto en que la docente fue sorprendida por el inesperado golpe en la cabeza.La profesora, cuyo nombre no ha sido revelado, según lo dieron a conocer varios medios locales, fue trasladada al hospital y, afortunadamente, recibió el alta el mismo día. A pesar del traumático suceso, ha decidido regresar a impartir clases, demostrando una admirable fortaleza.El superintendente de Flint Community Schools, Kevelin Jones, aseguró que se tomarán medidas disciplinarias adecuadas y que la estudiante "responderá ante la ley" por su agresión. Este incidente refleja un preocupante aumento de la violencia en las aulas, no solo en Michigan, sino a nivel nacional e internacional.Este lamentable suceso ha desatado un debate sobre la salud del sistema educativo en el estado. James Craig, antiguo jefe de policía de Detroit y candidato republicano al Senado, afirmó que el video es un fiel reflejo del "preocupante estado de la educación en Michigan", destacando la falta de orden, el escaso respeto hacia los profesores y, lo más grave, la falta de un ambiente propicio para el aprendizaje.Mientras la comunidad educativa se une en apoyo a la valiente profesora, este incidente sirve como llamado de atención urgente para abordar de manera efectiva los desafíos que enfrenta el sistema educativo y las enseñanzas que se dan a los menores desde casa.Te puede interesar: ReTóxicos capítulo ocho: ping pong sorpresa
Luego de la instalación del Congreso que se dio este jueves, 20 de julio, y que declaró el inicio a un nuevo periodo de sesiones ordinarias, se habló de las diferentes reformas sociales, entre ellas, la de educación superior, que tendría varias modificaciones. Algunos temas causaron controversia.Entre las discusiones, en las que supuestamente se proponía la puerilidad de agregar un nuevo grado en bachillerato, el Ministerio de Educación aclaró que el grado 12 no será requisito para recibir el título de bachiller académico; sin embargo, explicó que ese grado buscará que los jóvenes transiten directamente a la universidad.“Quisiéramos fortalecer esa universidad en el colegio, no es el bachillerato lo que cambia, es la posibilidad de que haya más presencia de las universidades y el Sena en los colegios. El grado 12 sencillamente es un nombre para decir que, después de terminar el bachillerato en los colegios, se puede tener acceso a la universidad”, añadió Óscar Sánchez, viceministro de educación preescolar, básica y media.Vale la pena mencionar que, en relación con el tema y con la reforma a la educación superior, el Gobierno busca modificar la Ley 30 de 1992. En ese sentido, se pretende incrementar el financiamiento de las instituciones, aumentar la cobertura y la política de gratuidad, así como dignificar el trabajo de los profesores, fortalecer la infraestructura educativa y llevar educación superior a los territorios que más lo requieren.La ministra explicó que el primer eje de la reforma es el del "carácter de la educación", es decir "que esta reforma integral pasa de una visión de la educación de servicio a la visión de que es un derecho fundamental"."Ese es el carácter de la educación y es el principal eje de deliberación de la reforma", señaló Vergara.Igualmente, la reforma tiene como otro de sus asuntos clave el "bienestar universitario", pedido principalmente por los estudiantes que pretenden que se garantice "que las instituciones de la educación superior abran una ventana para garantizar que en la redacción del texto de la reforma se aborda de manera estructural" este tema.Finalmente señaló que durante los diálogos para presentar la reforma han surgido otros ejes en temas que pasan "por establecer el impacto del conflicto armado" en la educación, pues en algunos "documentos (...) se habla de la memoria del conflicto armado"La reforma fue presentada este 20 de julio ante el Congreso, con la que se busca garantizar que esta sea un derecho fundamental y mejorar el bienestar universitario, entre otros asuntos.Te puede interesar:La historia de la canción Color Moreno
